Si, d’un coup de baguette magique, je pouvais modeler l’école à mon image, je prendrai exemple sur la théorie des intelligences multiples d’Howard Gardner (1983).
Voici une petite vidéo qui explique ce concept:
Ma vision serait donc de proposer, sur une journée ou une demi-journée par semaine, des classes « portes ouvertes » dans lesquelles les élèves pourraient venir étudier, expérimenter et apprendre la matière de leur choix. Une ballade en forêt avec recherches de traces d’animaux ou herbier pour les naturalistes, création d’un rap dans la salle de musique pour les musicologies-rythmique, atelier de pleine conscience et jeux de rôles pour identifier son intelligence interpersonnelle et j’en passe….
Les élèves n’auraient aucune pression d’évaluation dans ces ateliers. Ils pourraient circuler dans plusieurs classes en fonction de leurs besoins et de leurs envies. Les enseignants seraient présents pour accompagner les élèves dans leur projet, sans rien imposer.
